การพัฒนา Soft Skill ด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม (Social Engineer)
การพัฒนานักศึกษา (Student Development) ให้มี Soft Skill มีความสำคัญอย่างยิ่งในการทำงานร่วมกับผู้อื่นในสังคมและฝึกกระบวนการคิดขั้นสูง (Analytical Thinking, Systematic Thinking, Critical Thinking and Creative Thinking) มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์เล็งเห็นความสำคัญในการพัฒนานักศึกษาด้าน Soft Skill จึงได้จัดโครงการสัมมนาและนำเสนอผลงานเชิงผลิตภาพการพัฒนานักศึกษาด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม (Social Engineer) มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ 1 ประจำปี 2568
มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ได้รับเกียรติอย่างสูงจาก พลเอกดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ องคมนตรี เป็นประธานในพิธีเปิดโครงการฯ นี้ โดยมีนายชำนาญ ชื่นตา ผู้ว่าราชการจังหวัดสุรินทร์ รองศาสตราจารย์ ดร.ฉลอง สุขทอง อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ อธิการบดีและคณะผู้บริหารจากมหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือ หัวหน้าส่วนราชการต่าง ๆ ในจังหวัดสุรินทร์ รวมทั้ง คณาจารย์ ครู บุคลากรทางการศึกษา และนักศึกษาจากมหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือเข้าร่วมโครงการฯ
โครงการฯ นี้สร้างพื้นที่ให้นักศึกษา อาจารย์ และที่ปรึกษาวิศวกรสังคมได้นำเสนอผลงานดำเนินงานกระบวนการวิศวกรสังคมในพื้นที่ทั่วภาคตะวันออกเฉียงเหนือ (Northeastern Thailand Areas) โดยมีกิจกรรมการประกวด 4 กิจกรรม ประกอบด้วย 1) กิจกรรมการประกวดการนำเสนอ Soft Skill ด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม 2) กิจกรรมประกวดนักเล่าเรื่องวิศวกรสังคม (Storytelling) 3) กิจกรรมการประกวดนำเสนอผลงานนวัตกรรมเพื่อสังคม และ 4) กิจกรรมแสดงผลงานจัดนิทรรศการ “วิศวกรสังคม”
ผลจากโครงการฯ ก่อให้เกิดกระบวนการพัฒนา Soft Skill ของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือทั้ง 11 แห่ง โดยเฉพาะอย่างคือการร่วมพัฒนาท้องถิ่น (Local Development) การนำเสนอเรื่องเล่าต่าง ๆ จากประสบการณ์การลงพื้นที่จริงในการช่วยแก้ปัญหาท้องถิ่น การพัฒนาผลิตภัณฑ์ชุมชนจนได้รับรางวัลระดับภูมิภาคและระดับประเทศในการร่วมพัฒนาเศรษฐกิจชุมชน และการสำนึกรักบ้านเกิดตามแนวทางการพัฒนาท้องถิ่นอย่างยั่งยืน (Sustainable Local Development) ซึ่งการดำเนินโครงการนี้มีการมุ่งเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในข้อที่ 1. ขจัดความยากจน (No Poverty) ข้อที่ 3 การส่งเสริมสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี (Good Health and Well-Being) ข้อที่ 4. การศึกษาที่มีคุณภาพ (Quality Education) 8. การจ้างงานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจ (Decent Work and Economic Growth) 9. อุตสาหกรรม นวัตกรรม โครงสร้างพื้นฐาน (Industry, Innovation and Infrastructure) 11. เมืองและถิ่นฐานมนุษย์อย่างยั่งยืน (Sustainable Cities and Communities) 16. สังคมแห่งสันติภาพ ยุติธรรม และเข้มแข็ง (Peace, Justice and Strong Institutions) และ 17. ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Partnerships for the Goals)
เพาะกล้าคุณธรรม ปลูกจิตวิญญาณพลเมืองไทย (Cultivation of Students’ Morality and Thai Citizenship)
การพัฒนานักศึกษา (Student Development) ให้มีคุณธรรมและจริยธรรม (Morality and Ethics) เพื่อเป็นคนดีของสังคมไทยและสังคมโลก (Thai and Global Citizenship) มีความสำคัญอย่างยิ่งยวด โดยเฉพาะอย่างยิ่งคนไทยต้องสำนึกรัก “ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์” การเข้าใจถึงความเป็นชาติไทยตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน การเป็นคนดีตามหลักศาสนา และการเทิดทูนสถาบันกษัตริย์ เป็นสิ่งที่คนไทยและเยาวชนไทยพึงมีเพื่อความปกติสุข เรียบร้อยของคนไทยชาติ และมีจิตสำนึกในการร่วมพัฒนาชาติไทยในปัจจุบันและอนาคต
มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ได้รับเกียรติอย่างสูงจาก พลตรีณัฏฐ์ ศรีอินทร์ รองแม่ทัพภาคที่ 2 บรรยายพิเศษเรื่อง รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ “เพาะกล้าแห่งคุณธรรม ปลูกจิตวิญญาณพลเมืองไทย” แก่ผู้บริหาร (นำโดย รองศาสตรจารย์ ดร.ฉลอง สุขทอง อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์) คณาจารย์ บุคลากรทางการศึกษา และนักศึกษา กว่า 200 คน เพื่อส่งเสริมความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหน้าที่พลเมืองตามระบอบประชาธิปไตย และสร้างจิตสำนีกในความรับผิดชอบต่อสังคม การเคารพสิทธิของตนเองและผู้อื่น ร่วมถึงการพัฒนาประเทศไทยให้ยั่งยืน (Sustainable Development for Thailand)
นอกจากนี้ นักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ได้ร่วมบริจาคอาหารแห้ง น้ำดื่ม และเครื่องอุปโภคบริโภคต่าง ๆ ให้แก่แม่ทัพภาคที่ 2 เพื่อกระจายสู่หน่วยทหารตามชายแดนในพื้นที่รับผิดชอบของกองทัพภาคที่ 2
ผลจากการรับฟังบรรยายพิเศษเรื่อง รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ “เพาะกล้าแห่งคุณธรรม ปลูกจิตวิญญาณพลเมืองไทย” นักศึกษาได้รับการพัฒนาด้านจิตใจที่มีด้วยการปลูกฝังการเป็นพลเมืองไทยที่ดี นอกจากนี้ยังได้มีจิตเมตตาร่วมบริจาคอาหารแห้ง น้ำดื่ม และเครื่องอุปโภคบริโภคต่าง ๆ ให้แก่แม่ทัพภาคที่ 2 เพื่อกระจายสู่หน่วยทหารตามชายแดนในพื้นที่รับผิดชอบของกองทัพภาคที่ 2 ซึ่งการบรรยายพิเศษครั้งนี้มีการมุ่งเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในข้อที่ ข้อที่ 3 การส่งเสริมสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี (Good Health and Well-Being) ข้อที่ 4. การศึกษาที่มีคุณภาพ (Quality Education) 11. เมืองและถิ่นฐานมนุษย์อย่างยั่งยืน (Sustainable Cities and Communities) 16. สังคมแห่งสันติภาพ ยุติธรรม และเข้มแข็ง (Peace, Justice and Strong Institutions) และ 17. ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Partnerships for the Goals)
อัลบั้มรูปภาพ
