Surindra Rajabhat University
แผนที่ยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2566 – 2570)
1
ยุทธศาสตร์ที่ 1
การพัฒนาท้องถิ่น
2
ยุทธศาสตร์ที่ 2
การพัฒนาครู
3
ยุทธศาสตร์ที่ 3
การยกระดับคุณภาพการศึกษา
4
ยุทธศาสตร์ที่ 4
การบริหารจัดการ
Philosophy
ปรัชญา
เป็นสถาบันอุดมศึกษาเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นสู่สากล
Vission
วิสัยทัศน์
มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ 4.0 เป็นเสาหลักทางวิชาการ ส่งมอบบุคลากรสมรรถนะสูงและนวัตกรรม สร้างคุณค่าและมูลค่า พร้อมทั้งเป็นสถาบันแห่งความภาคภูมิใจของจังหวัดสุรินทร์และภูมิภาค
Identity
เอกลักษณ์
ศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่นสู่สากล
Mission
พันธกิจ
- ผลิตบัณฑิตและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพเป็นหลักในการขับเคลื่อน และพัฒนา ท้องถิ่น
- ทำการวิจัยและสร้างนวัตกรรมที่มีคุณภาพเป็นที่ยอมรับและตอบสนองความต้องการของท้องถิ่น
- พัฒนาท้องถิ่นตามศักยภาพ สภาพปัญหาและความต้องการที่แท้จริงของท้องถิ่น โดยการถ่ายทอดองค์ความรู้ เทคโนโลยี และน้อมนำพระบรมราโชบายและแนวพระราชดำริสู่การปฏิบัติ
- สืบสาน อนุรักษ์ ส่งเสริม เพื่อเพิ่มคุณค่าและมูลค่าด้านศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น
- การบริหารจัดการที่มีคุณภาพโดยใช้เทคโนโลยี และหลักธรรมาภิบาล
Identity
อัตลักษณ์
อัตลักษณ์ของบัณฑิตมหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ หมายถึง เป็นผู้ที่มีความรู้ควบคู่คุณธรรม ปฏิบัติตนตามคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของคนไทย 4 ประการ รวมทั้งประกอบสัมมาชีพตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีจิตอาสาและคำนึงถึงความเป็นธรรมของสังคม เพื่อความมั่นคง และยั่งยืนของประเทศชาติ
“มีความรอบรู้ ความเป็นผู้นำ เปี่ยมคุณธรรม ประกอบสัมมาชีพ”
มีความรอบรู้ หมายถึง บัณฑิตมีความรู้ และนำความรู้ ความสามารถ ไปใช้ในการพัฒนาท้องถิ่นและประเทศชาติให้ก้าวสู่ความมั่นคง มั่งคั่ง และยั่งยืน
ความเป็นผู้นำ หมายถึง บัณฑิตมีความเป็นผู้นำในด้านการพัฒนาท้องถิ่นและประเทศชาติและพร้อมรับการเปลี่ยนแปลงของโลก
เปี่ยมคุณธรรม หมายถึง บัณฑิตมีคุณธรรม ประพฤติปฏิบัติตนตามคุณสมบัติที่พึงประสงค์ของคนไทย 4 ประการ อันได้แก่ มีทัศนคติที่ดีที่ถูกต้อง มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคงแข็งแรง มีงานทำ มีอาชีพ และเป็นพลเมืองดี มีระเบียบวินัย
ประกอบสัมมาชีพ หมายถึง บัณฑิตประกอบสัมมาชีพตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีจิตอาสาและคำนึงถึงความเป็นธรรมของสังคม
นั่นคือ บัณฑิตของมหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์เป็นผู้ที่มีความรอบรู้ควบคู่คุณธรรม มีความเป็นผู้นำด้านการพัฒนาและพร้อมรับการเปลี่ยนแปลงของโลก ปฏิบัติตนตามคุณลักษณะที่ พึงประสงค์ของคนไทย 4 ประการ ประกอบสัมมาชีพตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีจิตอาสาและคำนึงถึงความเป็นธรรมของสังคม เพื่อความมั่นคง มั่งคั่ง และยั่งยืนของประเทศชาติ
ปรัชญาการศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์
Philosophy of Education, Surin Rajabhat University
โดยที่เป็นการสมควรกำหนดปรัชญาการศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ เพื่อให้การจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัยเป็นไปตามวัตถุประสงค์ตามที่กฎหมายกำหนด สอดคล้องกับนโยบายของมหาวิทยาลัยและเป็นไปตามแนวทางการประกันคุณภาพของ Asean University Network Quality Assurance : AUN-QA จึงกำหนดปรัชญาการศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ ดังนี้
“การจัดการศึกษาแบบบูรณาการศาสตร์ เรียนรู้คู่ปฏิบัติ ตอบสนองการเปลี่ยนแปลงของโลก และมีจิตสำนึกต่อท้องถิ่นและสังคม”
“Integrated Education Management, Work-Based Learning, and Creative Responsiveness to a Changing World with Local and Social Awareness.”
มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ (สถาบันราชภัฏสุรินทร์, วิทยาลัยครูสุรินทร์) ได้รับการ สถาปนาเมื่อวันที่ 29 กันยายน พ.ศ. 2516 ในสังกัดกรมการฝึกหัดครู กระทรวงศึกษาธิการ ต่อมาพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ พระราชทานนาม สถาบันราชภัฏ แก่วิทยาลัยครูทั่วประเทศ 36 แห่ง เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2535 และได้จัดตั้งเป็นสถาบันราชภัฏสุรินทร์ แทนวิทยาลัยครูสุรินทร์ ตามพระราชบัญญัติสถาบันราชภัฏ พ.ศ. 2538 ตั้งแต่วันที่ 25 มกราคม พ.ศ.2538 และได้รับการยกฐานะเป็นมหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ ตามพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยราชภัฏ พ.ศ. 2547 ตั้งแต่วันที่ 15 มิถุนายน พ.ศ. 2547
นักศึกษา
หลักสูตร
อาจารย์และคณาจารย์
SRRU Contributions
คณะมนุษยศาสตร์ฯ มรภ.สุรินทร์: ปลุกพลัง Soft Power ชุมชนศีขรภูมิผ่าน ‘นาฏกรรม’
ท่ามกลางกระแสโลกที่ให้ความสำคัญกับพลังทางวัฒนธรรม หรือ Soft Power คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ ได้แสดงให้เห็นถึงบทบาทของสถาบันอุดมศึกษาในการนำ “ทุนทางวัฒนธรรม” มาสร้างคุณค่าและขับเคลื่อนการพัฒนาท้องถิ่นอย่างยั่งยืน...
“สร้างครูพันธุ์ใหม่…มีดีมากกว่าสอน” โครงการยกระดับสมรรถนะวิชาชีพครูด้านอาชีพที่ 2
ในยุคที่ตลาดแรงงานมีความผันผวนและอัตราการว่างงานของบัณฑิตจบใหม่เป็นความท้าทายสำคัญ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ ได้ริเริ่ม โครงการยกระดับสมรรถนะวิชาชีพครูด้านอาชีพที่ 2 เพื่อสร้าง "ครูพันธุ์ใหม่" ที่ไม่เพียงแต่มีความเป็นเลิศด้านการสอน...
การบริหารจัดการในการกำกับติดตามและประเมินผลโครงการยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์เพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568
โครงการ “การบริหารจัดการในการกำกับติดตามและประเมินผลโครงการยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์เพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568” ซึ่งบริหารจัดการโดยสถาบันวิจัยและพัฒนา...
พลิกฟื้นป่าชุมชนบ้านอู่โลก: เพาะเห็ดป่า สร้างอาชีพ สร้างความยั่งยืน
ณ ชุมชนบ้านอู่โลก ตำบลอู่โลก จังหวัดสุรินทร์ ที่ซึ่งวิถีชีวิตผูกพันกับการเกษตรแบบดั้งเดิมและความไม่แน่นอนของรายได้ โครงการ "ส่งเสริมอาชีพและพัฒนาเศรษฐกิจตามแนวทางปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่ชุมชนอย่างยั่งยืน" ได้เข้ามาจุดประกายความหวัง โดยเปลี่ยนศักยภาพที่ซ่อนอยู่ใน...
โครงการ “การเพิ่มประสิทธิภาพการเพาะเลี้ยงปลาเศรษฐกิจสุรินทร์ด้วยจุลินทรีย์โปรไบโอติก” กับการขับเคลื่อนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)
โครงการ "การเพิ่มประสิทธิภาพการเพาะเลี้ยงปลาเศรษฐกิจสุรินทร์ด้วยจุลินทรีย์โปรไบโอติก เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจชุมชนอย่างยั่งยืน" เป็นโครงการนำร่องที่สะท้อนถึงความมุ่งมั่นในการขับเคลื่อนการพัฒนาที่ยั่งยืนในระดับท้องถิ่น...
การยกระดับและพัฒนาพืชสมุนไพรเพื่อส่งเสริมภูมิปัญญาท้องถิ่นไทยในชุมชน
คณะเกษตรและอุตสาหกรรมเกษตร มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ ดำเนินการยกระดับและพัฒนาพืชสมุนไพรเพื่อส่งเสริมภูมิปัญญาท้องถิ่นไทยในชุมชน” เพื่อพัฒนาการทำเกษตรแบบอินทรีย์พืช สัตว์ และประมง โดยการนำสมุนไพรในท้องถิ่นซึ่งมีคุณค่าสามารถนำมาใช้ประโยชน์ได้หลายรูปแบบ...